De Bornwaterschool in Bloemendaal is een kleine, openbare school gelegen in een groene omgeving tussen stad en strand. De Bornwaterschool heeft naast de reguliere vakken ook aandacht voor sport, cultuur, duurzaamheid én natuureducatie. Kinderen brengen niet alleen een bezoek aan het Nationaal Park, Nationaal Park Zuid-Kennemerland komt ook naar de school toe! Schoolleider Rutger Visser vertelt.

“Ons schoolgebouw is een charmant oud pand, omringd door een groene buitenruimte. Hier kunnen de kinderen heerlijk de natuur in, even de schoolbanken uit en op ontdekkingstocht. We maken volop gebruik van ons plein, dat we samen met de leerlingen hebben vergroend. Daarnaast gaan we ook met de kinderen op avontuur in het Nationaal Park. Buitenlessen zijn niet alleen leuk, ze zorgen ook voor meer zuurstof, rust en creativiteit bij kinderen. Ze leren door te doen, te voelen en te ervaren.

Echt contact maken

Zelf sta ik ook een aantal dagen voor de klas en zie wat buitenonderwijs doet met kinderen. Even geen schermen, maar echt contact maken met elkaar en met de leerkracht. Ze hebben meer ruimte en zitten elkaar daardoor minder in de weg. Kinderen kunnen bewegend leren en het doet een beroep op hun probleemoplossend vermogen. Ook willen we kinderen waardering en respect voor de natuur meegeven. Kinderen staan van nature dicht bij de natuur. Ze houden van dieren, bomen en buiten zijn – dat geldt trouwens niet alleen voor hen, maar ook voor ons volwassenen.

Op de fiets naar het Nationaal Park

We gaan regelmatig met de oudere kinderen op de fiets naar het Nationaal Park voor een wandeling of excursie. Daar ontdekken ze een heel andere natuur dan op het schoolplein. Aan het einde van het schooljaar vieren we de jaarafsluiting in het natuurgebied. En de avondvierdaagse loopt dwars door het Nationaal Park.

"In het Nationaal Park ontdekken de kinderen een heel andere natuur dan op het schoolplein."

Foto: Schoolleider Rutger Visser van de Bornwaterschool in Bloemendaal

Expeditie op het schoolplein

Ook komt het Nationaal Park naar onze school toe voor natuurlessen. Met ‘Expeditie Schoolpleinen’ namen de kinderen het schoolplein onder de loep. Wat zie je als je tegels optilt? Wat voel, ruik en hoor je? Welke inheemse planten groeien op het plein? En welke dieren kom je tegen? De hele ochtend gingen kinderen op het plein en in de tuin op onderzoek uit. Ze vonden het geweldig.

Behoefte aan rust

Aan de leerlingen werd gevraagd: Wat zou je aan het plein willen toevoegen, voor de kinderen én de natuur? Dit leverde mooie adviezen op. Wat ik opvallend vond, was dat kinderen behoefte hadden aan rustige plekjes waar ze zich kunnen terugtrekken, stilteplekken in de natuur. Dat gaat verder dan de combi van natuur en speeltoestellen. Daarnaast wilden ze meer bloemen die insecten aantrekken. We nemen hun adviezen ter harte. Zo gaan we zaden planten van bloemen die van nature in het Nationaal Park voorkomen. En we denken na over stilteplekken.

Beginnen aan de basis

Vanuit onze visie hechten we als school veel waarde aan natuureducatie. Want als we beter willen omgaan met de natuur en het milieu, moeten we beginnen aan de basis, bij de kinderen. Het is zo belangrijk dat we hen nu kennis en bewustzijn meegeven. We hebben ecologisch burgerschap toegevoegd als thema binnen ons onderwijs. Want de natuur verbindt. Alle vakken komen samen, het brengt theorie en praktijk samen. En het versterkt de band met elkaar en met de natuur.

Groene toekomstplannen

We zijn nog lang niet klaar! We zijn bezig met het realiseren van een buitenlokaal, zodat het geven van buitenlessen nog makkelijker wordt. Collega’s willen zich verder specialiseren in natuuronderwijs. Ook willen we ouders meer betrekken en de duurzaamheidscommissie nieuw leven inblazen. Ouders zijn heel enthousiast en onmisbaar.

We boffen als school met onze groene omgeving, onze mooie groene buitenruimte en het Nationaal Park op fietsafstand. We koesteren dit, want we hebben de natuur hard nodig!”

Red de Nationale Parken, teken nu de petitie!